• 语文yabo亚博体育
  • 数学yabo亚博体育
  • 英语yabo亚博体育
  • 物理yabo亚博体育
  • 化学yabo亚博体育
  • 生物yabo亚博体育
  • 政治yabo亚博体育
  • 历史yabo亚博体育
  • 地理yabo亚博体育
  • 科学yabo亚博体育
  • 音乐yabo亚博体育
  • 美术yabo亚博体育
  • 幼儿yabo亚博体育
  • 综合yabo亚博体育
  • 您现在的位置:书业网 > yabo亚博体育大全 > 政治yabo亚博体育 > 正文

    幼儿园小班主题yabo亚博体育《夏天》|幼儿墙面布置简单漂亮

    来源:书业网 时间:2018-12-11 16:05:12

      一、主题名称:夏天真热呀

      二、主题由来:通过"春天来了"的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生--"夏天真热呀!"

      三、主题活动目标:
      1.通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。
      2.夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。
      3.知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。
      4.欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
      5.正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。
      6、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。
      7、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。
      8、能够知道几种避暑的方法。

      四、环境创设:
      1、资料库:夏天的图片。
      2、环境布置:森林里的小动物--谁来了。
      3、幼儿收集的各类冷饮的盒子。
      4、区域活动夏天的美工材料--制作小凉帽、扇子等。
      5、活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

      五、家园共育:
      1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。
      2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。
      3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的"水产品";带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨"水有什么用?"并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。
      4、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动5、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

      活动一:认识夏天
      活动目标:
      1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。
      2了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。
      活动准备:活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
      流程谈话活动----欣赏图片----布置墙面实施要点
      (一)谈话活动:
      A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?
      B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。
      (二)欣赏图片
      1:夏天来了。哪些小动物出现了
      2、河里有什么花
      3、看看我们的穿着,有什么变化吗?--夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。
      4、与幼儿一起进行yabo亚博体育 (可以用小朋友的语言来创编)--夏天到了、天气热了--蝉儿叫了了、荷花开了--小朋友们换上了薄衣裳
      (三)布置墙面:涂色,共同布置
      延伸活动:引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。
      反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

      活动二:夏天真热呀
      幼儿情况分析:天气炎热是夏天最明显的季节特征,因此,也给幼儿留下了深深的印象。特别是在户外活动中,幼儿的感受最真,于是,就产生了主动找凉快的举动。
      课程设计意图:夏天给人的感觉真热呀,早锻炼时,有的幼儿偷偷地来到了大型玩具下;有的幼儿来到了树底下,看见孩子们的这种举动,我想何不开展一次《找凉快》的活动,帮助幼儿想各种方法使自己凉快,从而把幼儿零散的经验来一次汇总。
      活动目标:
      1、感知夏天的炎热。
      2、知道并学习怎样使自己凉快一些
      活动过程:
      1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。
      2、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。
      3、讨论,用什么办法可以让自己凉快一些?舒服一些?
      王云梓:用扇子扇一扇。
      刘俊熙:可以开电风扇。
      杜佳松:可以用空调。
      侯显阁:冰箱!
      老师:呵!也可以怎么说?那冰箱怎么让我们凉快呢?

    ?